Informujemy, iż w naszym serwisie są wykorzystywane pliki cookies. Zapisują one informacje niezbędne do optymalnej pracy serwisu (utrzymanie sesji i cele statystyczne). W każdej chwili istnieje możliwość zmiany ustawień dotyczących cookies za pomocą przeglądarki internetowej. Dalsze korzystanie z naszej strony internetowej bez zmiany tych ustawień, oznacza zgodę na wykorzystanie przez nas plikw cookies.
Jak wyłączyć pliki cookie?

  • Polish
  • English
Home
19.01.2017.
 
 
Menu główne
Home
Wydarzenia
Artykuły
Projekty
Biblioteczka
Archiwum
Kontakt
Szukaj
O Afganistanie
Statut
Galeria
Partnerzy
NEW GULESTAN ARZO ORGANIZATION
Dowództwo Operacyjne Sił Zbrojnych
POLSKI KONTYNGENT WOJSKOWY EUFOR/MTT
OMNIBUS TRADING
Agencja Celna Terramar
Afghanistan Schulen
Academia Iuris
KEMOS
POLSKA POMOC
Oxford University Press
M&M Cargo
DTA
Kobieta 50 +
ISAF
Harekat
ORIENT EXPERT
Studio Flash
Procter & Gamble
Cambridge Unversity Press
EMPiK
Afganistan24
BAKALLAND
Scandicfood
Ariana Trade Group
New Direct
Megmar Logistics & Consulting
B&B Słodycze z Pomysłem
Platine
Kubala Sp. z o.o.
MMPJ Transport & Logistics
Macmillan Education
Dziękujemy! | x Close
uczen.jpg                                                                           
1procent
"Żyjemy w raju, do którego
  80% populacji nie ma dostępu"

- jak pisze Ryszard Kapuściński
w swojej książce
"Dałem głos ubogim"
(kliknij tu, żeby przeczytać cały fragment ). 
Dlatego warto pomagać. Bo mamy czym podzielić się.
Już na starcie mieliśmy wielkie szczęście.
Czasami wystarczy bardzo niewiele, żeby konkretnej osobie pomóc.


Serdecznie dziękujemy za wsparcie w postaci 1% podatku.

To są nasze - podatników - pieniądze. Wydajemy je bardzo rozważnie.
Naprawdę nie mamy żadnych kosztów biurowych. Od samego początku, od 2002 roku. Wszyscy jesteśmy wolontariuszami.

Zapraszamy do współpracy                        

 
Rozpoczynamy AKCJĘ: 
    nie.jpg
 
więcej o akcji tutaj >>           10 LAT STOWARZYSZENIA >>
Dołączyli do nas >>              

  
 
Advertisement
Aktualności
Grudzień 2016

23 grudnia

Kolejna partia pomocy dotarła do Kosowa. Poniżej relacja:
http://do.wp.mil.pl/artykuly/aktualnosci/2016-12-29-kosowo-pomoc-humanitarna-6/

 

 
Szkoły dla Pokoju w Pamirze i Korytarzu Wachańskim - współpraca w ramach wyprawy Afganistan 2010

Skontaktowaliśmy się dopiero w ostatniej chwili, tuż przed wyjazdem. Wcześniej zbyt dużo było do załatwie logo.jpg nia. Wolnego miejsca na przyczepie nie było prawie wcale. Książki poszły na wagę -  Magda wyselekcjonowała 50 kilo podręczników do angielskiego. Zmieściło się też kilka słowników i tekturowych tablic z obrazkami - tyle tylko mogliśmy zabrać, bo przeładowanie sprzętem alpinistycznym i prowiantem i tak było już niepokojące. Alpiniści wraz z książkami i ruszyli w kilkunastodniową podróż do Serca Azji.

 Następnie nastąpiła szybka zbiórka długopisów, kredek, ołówków. Wszystko odbyło się tam, gdzie zwykle - w szkole jogi na Foksal.

Parę dni później zebrane długopisy i kredki (zaskakująco duża ilość) próbowałem wcisnąć do podręcznego bagażu, co sprawiło że plecak pękł w szwach.... Z taką usterką już na wstępie półtoramiesięcznej włóczęgi wsiadłem do samolotu, docelowo do Duszambe. Pomoc była tylko symboliczna, paczuszki niewielkie, na miejscu zostały jednak nad wyraz docenione.

Image Image Image

fot. Wieś Garmczaszma w GBAO, Tadżykistan.

Placówka koedukacyjna. Obejmuje szkołę podstawową (klasy I-IV) gimnazjum (V-IX) oraz liceum (X-XII). Na jednym ze zdjęć pan Malik Bek - dyrektor szkoły. Od września planowane było wprowadzenie nauczania języka angielskiego dla uczniów i uczennic od klasy piątej (gimnazjalistów). Samodzielnie przygotowano materiały do nauki. Żadnych podręczników niestety nie dostarczono, więc te które otrzymali od Szkół dla Pokoju, to na razie jedyne - zestaw podręcznik + książka (po 20 sztuk). Przyjęte zostały z dużą radością przez pana Malik Beka. Ponadto, szkoła otrzymała: dwa słowniki angielsko-angielskie, tablice z obrazkami oraz długopisy i ołówki.

  906.jpg

 

 
fot. Uczennice szkoły z Sarhadd-e-Broghil. Sarhadd-e-Broghil to ostatnia wieś, w Korytarzu Wachańskim, do której da się jeszcze dojechać samochodem. W szkole, wzniesionej przez Grega Mortensona, zostawiliśmy 15 kompletów podręczników, słownik , oraz tablice z obrazkami. Dalej ruszyliśmy piechotą.

 

  772.jpg 770.jpg 762.jpg

 

 

 

 


Fot. Mały Pamir w Korytarzu Wachańskim w Afganistanie. Osady Ucz Dżilga Bala oraz Ucz Dżilga Pajin. W szkole, która jest najlepszą w Małym Pamirze, bo jako jedyna posiada przysłanego przez afgańskie Ministerstwo Edukacji, nauczyciela, uczy się dziesięciu chłopców. Szkoła nie ma jednak własnego budynku, ani pomieszczeń lekcyjnych z prawdziwego zdarzenia. Nauka odbywa się na świeżym powietrzu, lub w noclegowni dla podróżnych. Nauczyciel, Sajid Ali Szah uczy chłopców:  języka dari, podstaw języka paszto, matematyki, wiedzy o religii,  biologii, fizyki, geografii i historii...

 

  876.jpg 868.jpg Kirgizi nie posyłają do szkoły dziewczynek, które od najmłodszych lat uczą się jedynie gospodarowania w jurcie, przy matkach. Niemniej, tym razem dziewczynkom udało się otrzymać długopisy i ołówki - na zachętę. Chociaż nie było tego w planie, w obliczu ogromnego zainteresowania z ich strony, postanowiliśmy zaryzykować. Długopisy i ołówki były jedynymi pomocami szkolnymi, które ze strony wyprawy Afganistan 2010 i Szkół dla Pokoju, dotarły do Małego Pamiru. Niestety, tygodniowa przeprawa piechotą przez liczne brody i wysokie przełęcze uniemożliwiła nam zabranie książek. Sajid Ali Szah był bardzo wdzięczny, bo twierdzi, że podręczników ma wystarczającą ilość, a angielskiego i tak nie zna, więc by się nie przydały. Niemniej marzy mu się stworzenie małej biblioteki z literaturą dziecięcą w języku dari. Chłopcy czytają świetnie, ale znają jedynie teksty z podręcznika.

Jakub Gajda

 

 
O nas

"Szkoła to pierwszy krok na drodze do zmiany świata", mówi  Mukhtar Mai , pakistański symbol walki kobiet o życie bez przemocy i o prawo do edukacji. Dobrze wie, co mówi. Do niedawna jeszcze była całkowicie niepiśmienna i nieznana nikomu poza rodzinną wioską Mirwala w pakistańskim Pendżabie; dziś dzięki niej zaczyna się zmieniać obowiązujące okrutne prawo.

Edukacja otwiera oczy i horyzonty. Pozwala na dostęp do informacji. Broni przed manipulacją i praniem mózgu.

Nasza pierwsza wiejska szkoła w Afganistanie powstała w 2005 roku. Teraz uczy się w niej około trzystu dziewcząt, ale korzysta z budynku kilka tysięcy osób z okolicznych miejscowości. Jest to najlepszy sposób pomocy: mieszkańcom dajemy przydatne narzędzie i otwieramy okno na świat. Dzięki umiejętności czytania, pisania i liczenia lepiej rozumieją świat, stają się bardziej aktywni i przedsiębiorczy. Sami zaczynają kształtować swoją przyszłość.

Szkoła powstała w rekordowym tempie ( czytaj relację z powstawania szkoły ). Prace przy czynnym udziale starszyzny wioskowej rozpoczęły się w lipcu 2005. Pod koniec roku 2005 szkoła była już gotowa. Projekt zrealizowaliśmy dzięki funduszom uzyskanym w ramach konkursu MSZ Pomoc 2005  (MSZ Pomoc 2005 (projekt nr 8)) . Cała suma została przeznaczona na budowę szkoły. W 2006 roku powstały dwie kolejne szkoły, wyposażone w zbiorniki wodne, filtry uzdatniające wodę i boiska sportowe ( patrz szczegóły ). Przesyłamy do Afganistanu podręczniki do nauki języka angielskiego i przybory szkolne. Wysyłamy je do konkretnych ludzi, z którymi utrzymujemy kontakt. Znamy tamtejsze potrzeby.

Jest nas tylko kilkanaście osób, ale jesteśmy skuteczni. Kilkanaście osób gotowych bezinteresownie pomóc innym. Świadomych tego, jak wygodne i bezpieczne jest nasze życie, a jednocześnie jak czasami niewiele potrzeba, żeby komuś innemu pomóc. Czasem jest to jeden telefon, w wyniku którego ratuje się kilka ton podręczników przed przemiałem. Czasem obdzwonienie znajomych w poszukiwaniu starych maszyn do pisania.

Laureat ubiegłorocznej Pokojowej Nagrody Nobla profesor Muhammad Yunus z Bangladeszu  (czytaj relację ze spotkania)  pytany o to, w jaki sposób powstała jego wizja mikrokredytów odpowiada, iż po prostu dostrzegł konkretną potrzebę konkretnych ludzi i spróbował im pomóc. Profesor Yunus jest przekonany, że jeśli czegoś nie widzimy, to znaczy, że tego nie szukamy. Zazwyczaj widzimy to, co chcemy widzieć. Wygodniej jest przecież nie dostrzec sąsiadki staruszki, taszczącej wodę po schodach. Profesor Yunus idzie jeszcze dalej mówiąc, że gdyby każdy z nas pomógł kilku osobom wydostać się z biedy, wkrótce stałaby się ona obiektem muzealnym. Oczywiście najłatwiej takie słowa wyśmiać za naiwność. I wielu tak robi. Ale ilu osobom pomogli? Profesor Yunus, dzięki swoim mikrokredytom pomógł prawie siedmiu milionom nie tylko wydostać się z ubóstwa, ale także wziąć swój własny los w swoje ręce. Tacy ludzie są dla nas inspiracją. Śmiech – którego przecież nie brakowało na początku - nas nie zniechęca.

JAK TO SIĘ WSZYSTKO ZACZĘŁO

"Jeśli pomysł nie wydaje się szaleństwem w punkcie wyjścia, to chyba w ogóle nie warto się nim zajmować", powiedział kiedyś Albert Einstein. Naturalnie nie porównujemy się z Einsteinem, ale z nami też tak w pewnym stopniu było :).

W 2001 roku pisywałam dość regularnie do tygodnika The Warsaw Voice. Po 11 września przygotowując materiały o Afganistanie, krajach muzułmańskich i Koranie rozmawiałam z ambasadorami, wykładowcami i ekspertami od tej tematyki. Z dyktafonem i notatnikiem chodziłam również na wszelkie ogólnie dostępne wykłady i prelekcje. Tak też trafiłam na spotkanie na Uniwersytecie Warszawskim poświęcone Ahamadowi Szachowi Masudowi, legendarnemu Lwu Pandższiru.

Sześcioklasowa szkoła za sześć tysięcy dolarów? Tak, to było możliwe na małym skrawku Afganistanu, pozostającym pod kontrolą Masuda. Pomimo trwającej od lat wyniszczającej wojny Masud mobilizował do działania wiejskie społeczności, które – jeśli tylko chciały mieć szkołę – musiały tylko zapewnić grunt i robociznę.

Piękno i prostota pomysłu były uderzające; tak niewiele było potrzeba, żeby stworzyć coś naprawdę wartościowego. Te szkoły zmieniały życie tamtejszych ludzi, a zwłaszcza kobiet. W Afganistanie za czasów talibów uczyło się zaledwie 3% dziewcząt. W Dolinie Pandższiru statystyki wyglądały inaczej. Masud był przeświadczony, że edukacja jest niezbędna, jeśli kraj ma kiedykolwiek zmienić się na stałe.

Wykształcenie pozwala lepiej zrozumieć świat i zmienia losy całych społeczeństw. W Polsce dobrze wiemy, że nic lepiej nie chroni przed manipulacją i nie uodparnia na pranie mózgów.

Sama idea, choćby najpiękniejsza, jednak nie wystarczy. Znalazło się rozwiązane w postaci Stowarzyszenia, które właśnie jest grupą osób skupionych wokół pewnej idei. Po rozmowach z Panem Profesorem Januszem Daneckim i moją siostrą cioteczną Magdą postanowiłam odszukać autora uniwersyteckiej prelekcji o Masudzie i przedstawiłam swój pomysł. Usłyszałam: „Dobrze, ale będzie Pani musiała wszystko sama zorganizować’’. Wśród bliskich znajomych znalazło się kilku prawników gotowych laika (czyli mnie) przeprowadzić przez procedury KRS. Za wszystko bardzo jestem wdzięczna i wierzę, że w przyszłości im też ktoś okaże pomoc, gdy będą tego potrzebować.

Na początku 2002 roku Stowarzyszenie Szkoły dla Pokoju zostało zarejestrowane. Stowarzyszenie ma na celu podejmowanie, rozwijanie inicjatyw, postaw i działań na rzecz zapewnienia edukacji dzieciom i kształcenia dorosłych z regionów dotkniętych biedą i zacofaniem, które ze względów ekonomicznych, politycznych czy kulturowych zostały pozbawione możliwości zdobywania wiedzy.

Od 6 września 2005 jesteśmy Organizacją Pożytku Publicznego.

Stowarzyszenie Szkoły dla Pokoju zrzesza kilkanaście osób gotowych bezinteresownie pomóc innym w dostępie do edukacji.

Wszyscy działamy w Stowarzyszeniu całkowicie społecznie, korzystamy z prywatnych telefonów i komputerów. Biuro zarejestrowane jest w prywatnym mieszkaniu, żeby nie generować niepotrzebnych kosztów. Wszelkie wpłaty na konto Stowarzyszenie wykorzystywane są wyłącznie na działalność statutowa, to znaczy na pomoc edukacyjną i humanitarną.

Członkami honorowymi Stowarzyszenia są : Pan Profesor Janusz Danecki (od samego początku) , a od października 2003 Pan Premier Tadeusz Mazowiecki.

Stowarzyszenie „Szkoły dla Pokoju" jest jedną z wielu organizacji pozarządowych, które pomagają ludziom potrzebującym na całym świecie. Istnieje wiele międzynarodowych, europejskich a także polskich organizacji tego typu. Nie wszystkie jednak dostrzegają to, czego rzeczywiście trzeba ludziom potrzebującym. Co z tego, że wyda się setki tysięcy dolarów na budowę studni, jeśli po dwóch tygodniach od uroczystego otwarcia studnie te - rozkradzione - po prostu znikną? Aby pomagać naprawdę, trzeba rozumieć specyfikę danego kraju czy regionu, traktować potrzebujących jak partnerów, słuchać i rozumieć z jakimi problemami się borykają ale przede wszystkim pomagać tak, aby ludzie ci potrafili sobie pomóc w przyszłości sami. Sądzę, że Stowarzyszenie „Szkoły dla Pokoju" spełnia te trudne wymagania. Pomoc niesiona przez Stowarzyszenie w postaci książek i innych materiałów szkolnych to nie tylko doraźna pomoc materialna, to przede wszystkim pomoc pozwalająca na podjęcie nauki, studiów, znalezienie lepszej pracy w przyszłości a także wkład w budowę otwartej wspólnoty, która rozumie otaczający ją świat i potrafi rozwiązywać zastane problemy. Jako Członek Honorowy  Stowarzyszenia mam nadzieję, że Stowarzyszenie „Szkoły dla Pokoju" będzie kontynuować z sukcesami prowadzone działania. Nie możemy bowiem zapominać, że choć sami borykamy się w Polsce z wieloma problemami, to istnieją ludzie, dla których nawet nauka pisania pozostaje w sferze marzeń. Mamy obowiązek im pomóc.

                                        Tadeusz Mazowiecki 

Serdecznie zapraszamy do współpracy.

  W imieniu Stowarzyszenia Szkoły dla Pokoju –

    Beata Błaszczyk 

 

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2015

Pobierz sprawozdanie merytoryczne za rok 2015


SPRAWOZDANIE FINANSOWE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2015 

Pobierz sprawozdanie finansowe za rok 2015


SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2014

Pobierz sprawozdanie merytoryczne za rok 2014


SPRAWOZDANIE FINANSOWE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2014 

Pobierz sprawozdanie finansowe za rok 2014


SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2013 

Pobierz sprawozdanie merytoryczne za rok 2013


SPRAWOZDANIE FINANSOWE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2013 

Pobierz sprawozdanie finansowe za rok 2013 


SPRAWOZDANIE FINANSOWE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2012

Pobierz sprawozdanie finansowe za rok 2012 cz.1

Pobierz sprawozdanie finansowe za rok 2012 cz.2

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2012

Pobierz sprawozdanie merytoryczne za rok 2012


SPRAWOZDANIE FINANSOWE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2011

Pobierz sprawozdanie finansowe za rok 2011          


SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2011

Pobierz sprawozdanie merytoryczne za rok 2011


SPRAWOZDANIE FINANSOWE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2010

Pobierz sprawozdanie finansowe za rok 2010          


SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2010

Pobierz sprawozdanie merytoryczne za rok 2010


SPRAWOZDANIE FINANSOWE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2009

Pobierz sprawozdanie finansowe za rok 2009          


SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2009

Pobierz sprawozdanie merytoryczne za rok 2009


SPRAWOZDANIE FINANSOWE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2008

Pobierz sprawozdanie finansowe za rok 2008-cz. 1            

Pobierz sprawozdanie finansowe za rok 2008 - cz.2


SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2008

Pobierz sprawozdanie merytoryczne za rok 2008  


SPRAWOZDANIE FINANSOWE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2007

Pobierz sprawozdanie finansowe za rok 2007  


SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2007

Pobierz sprawozdanie merytoryczne za rok 2007  


SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA "SZKOŁY DLA POKOJU" ZA ROK 2006

Pobierz sprawozdanie merytoryczne za rok 2006  



Zbudujmy razem SZKOŁĘ DLA POKOJU!

 

Departament Współpracy Rozwojowej MSZ zaprasza do korzystania z nowego serwisu internetowego www.polskapomoc.gov.pl. Na stronie znajdują się aktualne informacje dotyczące działań z zakresu polskiej pomocy zagranicznej. Serwis informuje, jak wziąć udział w konkursach MSZ i uzyskać grant na projekty, dostarcza informacji o możliwościach finansowania projektów ze środków Komisji Europejskiej. Za pośrednictwem nowego serwisu zapraszamy do podzielenia się z nami opiniami na tematy związane z pomocą rozwojową. Więcej informacji na stronie oraz pod adresem Ten adres email jest ukrywany przed spamerami, włącz obsługę JavaScript w przeglądarce, by go zobaczyć .

 
 
Top! Top!